Bien jouer du piano avec ses pieds ! Drôle de titre mais surtout, un sujet qui n’est pas souvent traité ! Allons plus loin même si l’on a envie de sourire ! En fait, je veux parler ici des pieds des enfants. Des enfants qui sont trop petits pour toucher le sol avec leurs pieds. Et il n’est pas question de les laisser les pieds ballants pour jouer du piano. Et c’est un sujet absolument pas farfelu qui avait déjà…
La main, cet outil à apprivoiser et à perfectionner La main n’est pas « faite » pour jouer du piano ni d’autres instruments de musique ! Cela se saurait ! Elle est toutefois très polyvalente et c’est par l’éducation qu’elle se façonne. Elle se spécialise peu à peu et se transforme physiquement tout au long des études de piano si l’enseignement est approprié. Concrètement, à temps égal passé sur l’instrument, la main d’un(e) harpiste ne…
Les méthodes de piano témoignent de l’évolution de la pédagogie Suite à l’article que j’ai écrit sur le choix des méthodes de piano, j’ai voulu approfondir un peu le sujet des ouvrages pour piano du XIX ème siècle. C’est peut-être bien une façon de procrastiner, mais j’ai appris plein de choses et j’adore ça ! Et cela complète l’article que j’ai proposé sur l’évolution des pianos. Je ferai court : je ne suis pas en train de préparer une thèse…
J’inaugure la chaîne du blog « Les sons du piano »! Si vous êtes professeur de piano vous-même, vous savez que les leçons sont parfois trop courtes pour donner des « échantillons de travail » et aller au bout de notre pensée. Et pour aider nos élèves à traverser la semaine, nous avons parfois recours à notre cher web ! Il fut un temps où je trouvais que, écouter un morceau avant de le déchiffrer était un peu « de la triche ». Je n’ai pas…
Deux associations d’idées que j’utilise dans mes cours de piano Les analogies, les métaphores, vous connaissez? Ces fameuses images qui nous permettent de mieux nous faire comprendre quand on enseigne. Et en piano, en musique, nos explications s’appuient beaucoup sur des images mentales puisque le résultat attendu n’est que sonore ! Personnellement, j’utilise souvent ce procédé dans mes cours de piano. Et aujourd’hui, je voudrais vous parler de deux analogies que j’ai imaginées : celle de…